Dagsorden d 6/10
- Indkredsning af emne: fx social læring i forhold til de forskellige former for undervisningsmetoder.
- Opsamling af hjemme arbejde (hvad har vi lagt ind på bloggen og hvorfor). Herunder medbring evt. litteratur.
- Skype som arbejdsredskab i projektarbejde – digital samarbejde
- Hvordan bruger vi bloggen?
- Problemformulering – Brainstorm
- Næste møde
PS: Husk computer 🙂
______________________________________________________________
Referat 6/10
Indkredsning af emne
- Forelæsninger
Opsamling af hjemmearbejde
- Ikke det store held til at finde noget om 20 minutters koncentration
- Lotte spørger lige sin mor
- Læring og Forandring – tværfaglig perspektiver
- Lyder rigtig spændende – er reserveret
- Hvordan dannelse opfattes – hænger måske ikke sammen med forelæsninger
- Kunne være spændende at teoretisere forelæsninger
- Tankpasser…
- Lærerens didaktiske overvejelsers indflydelse på læring
- Vores læringssyn – Olga Dyste
- Læring ses som socialt og kognitiv
- Dialogisme og monologisme
- Ansvar for egen læring
- Mulig løsning
- Cooperative learning
- En masse forskellige artikler – ved ikke lige hvor vigtige de er endnu
- Lærerens rolle
- En stor afhandling om, hvordan universitetsforelæsningerne har ændret sig gennem tiden
- Et eller andet har ændret sig…
- Ændret opfattelse af, hvordan man lærer, når man bliver ældre
- Når vi skal skrive selve projektet, skal vi tage udgangspunkt i empiri
- En skam, hvis det vi finder ikke kan betegnes som empiri
- Bruge vejledning
Brug af Kubus
- Evt. bruge post-its til begrebsafklaring
I forhold til bloggen
- Kommenter på hinandens tanker, så vi får et virtuelt gruppearbejde
Problemformulering
- Vigtigt for hermeneutisk tilgang til projekt
- “Hvilken betydning”
Evt. tage vores tidligere opgaver med i forhold til opbygning
Vejledning
- Hvad gør man med teori, når man ikke må undersøge
Næste møde
- Onsdag den 13. Oktober klokken 10
- Planlægning af vejledermøde
- Energizer til næste gang – Lotte